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■ 활동방법① 과학 영역에 관심을 보이는 영아에게 놀잇감을 함께 살펴보도록 한다. - 여기에 여러가지 놀잇감이 있네요, 우리 같이 무엇이 있는지 함께 볼까?- 이것은 어떻게 놀이하는 것일까?② 관심을 보이는 놀잇감을 이용해 편안하게 사용해보도록 한다. ③ 영아가 여러 놀잇감을 탐색할 수 있도록 편안한 분위기를 조성하도록 한다. ■ 참고사항- 새로운 환경에 빨리 적응 할 수 있도록 영아들이 흥미를 갖는 소품도 함께 준비해준다.
■ 활동내용[도입]돼지책 그림책 살펴보기[전개]① 게임판을 보며 동화 속의 어떤 장면인지 이야기 해 본다.② 게임 방법을 소개한다."표지가 있는 부분이 시작하는 곳이야~ 말을 여기에 올려 놓아보자.""주사위를 흔들어 보자. 어떤 숫자가 나왔니?"③ 주사위를 흔들어 나온 수 만큼 말을 이동함을 알려준다."너희들은 돼지야!" 부분이 나오면 두 칸 뒤로 간다.④ 엄마가 행복해 하는 마지막 장면에 먼저 도착한 유아가 이긴다.[마무리]게임을 해 보니 어떤지 평가 해 본다.■ 참고사진■ 자료 활용 tip- 주사위 도안을 활용하여 게임 주사위로 활용할 수 있다.
■ 활동방법〔도입〕게임판을 살펴본다."이것은 무슨 그림이니?" 〔전개〕① 놀이 방법에 대해 생각한다. "어떻게 하는 놀이일까?" "주사위에는 어떤 그림이 그려져 있니?"② 게임 방법을 소개한다. - 두 명의 유아가 배달하고 싶은 게임판을 나눠 갖는다. - 순서를 정한 후 두 개의 돌림판을 돌려본다. - 돌림판의 화살표를 층과 호수별로 살펴보며 자신이 가지고 있는 물건을 문에 붙여준다. - 이미 물건이 배달되어 있는 집에는 배달을 할 수가 없다, - 아파트의 모든 집에 물건이 다 배달 되고 나면 내 물건이 더 많이 배달 된 유아가 이긴다. 〔마무리〕놀이에 대한 평가를 한다. ■ 제작방법 - 아파트 그림 게임판 : 코팅한 후 물건을 붙일 곳에 보슬이를 붙인다. - 배달판 : 코팅한 후 보들이를 붙인다. - 돌림판 : 코팅한 후 잘 돌아갈 수 있게 할핀으로 연결한다. - 배달물품 : 코팅한 후 뒷 면에 각각의 까슬이를 붙인다.
■ 활동방법① 우리 가족에 대해 이야기해 본다.-우리 가족은 누구누구이지? ② 글자판을 보면서 어떤 글자인지 읽어 본다. ③ 가족 나무 기본판에 있는 가족의 그림 컷을 보면서 누구인지 호칭을 말해 본다. ④ 가족의 호칭 글자 컷을 맞는 그림 컷 위에 붙여 본다. < 제작방법 > *가족 나무, - 색지위에 나무를 오려 꾸민 후, 가족의 사진그림을 붙여 넣고 나서 코팅한다. 코팅한 기본판 위에 까끌이로 오려 호칭 글자판을 붙일 수 있도록 만든다. *가족의 그림 컷, 할아버지, 할머니, 외할머니, 외할아버지, 아빠, 엄마, 나의 그림 컷을 동그란 모양에 붙이고 기적 나무 기본판에 붙이고 코팅한다. *가족의 호칭 글자 컷-할아버지, 할머니, 외할머니, 외할아버지, 아빠, 엄마, 나예:할아버지*호칭을 워드 작업한 후에 코팅한다. 그리고 그 뒤에 보들이를 붙인다.
■ 활동방법1. 얼굴 모양을 살펴본다.2. 어떤 모양인지 이야기해본다.3. 모든 카드를 뒤집어 놓는다.4. 카드 중 두 장의 카드를 돌려 같은 얼굴이 나오면 가져간다.- 다른 카드가 나오면 다른 자리에 다시 뒤집어 놓는다.5. 많이 가져가는 유아가 이긴다.
| 월안 | 주안 | 일안 | |||
| 만 0세 | 만 1세 | 만 2세 | 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 혼합반(0,1세) | 혼합반(1,2세) | 혼합반(3,5세) | 연장보육(영아) | 연장보육(유아) | 방과후 |
| 야간연장(영아) | 야간연장(유아) | ||||
... 앉아서 걸레질 하는데 2번 닦아줍니다(여기는 청소기나밀대를 사용하지않아요) 바닥만 하지않고 저는 교구장위나 미끄럼틀위를 닦아줍니다 청소를 다 끝냈더니 오늘은 1시 7분이더군요 1시에 퇴근을 해야하는데 말이죠 원래 휴계없이 1시에 끝나거든요 지금까지 일을 이런 일과로 일해왔는데 스멀스멀드는 생각이 기저기갈이 같은건 담임이 해도 되는일 아닌가?? ...
요즘 교구도 기계로 잘 나오는데 야근 하는 원 줄지않았나요? 하더라도 야근수당주나요?
요즘 연간 커리큘럼 따라 교구 영업하는 곳들 있다고 하던데 혹시 괜찮은 교구 업체 알고 계신 곳 있으신가요? 아이들이 간단하게 만들고 집에 가져가도 부모님들이 괜찮다 생각하실만한 퀄리티였음 좋겠어요.
... 아이들이 오후에는 흥미가 떨어져서 인지 그 수업을 안하려고 하기도 하고 지쳐있는게 눈에 보여요~ 교재 교구도 사실 달마다 선생님들이 다 쓰실 용도가 있는데 미리 쓰는 것도 안될 것 같고(먼저 하면 나중에 아이들 흥미가 떨어지잖아요) 하다 보니 정말 무에서 유를 창조하는 느낌 이랄까요.. ㅎㅎ 그리고 은근 제 말도 안들어요ㅠ.ㅠ 아이들이 재미없어하고 ...
... 가야되지않나요? 말없이 계속 왔다갔다 하시면서 정신이 너무 없어요 제가 차량간 사이에 그선생 님반아이가 교구장에 살짝 넘어지며 부딪혔는데 보조선생님 더러 선생님 잘못이라고 하셨다고 전해듣는데 너무 황당하네요 ㅋㅋㅋ 담임은 정작 뒤에서 알림장 쓰고선 ㅜㅜ 퇴근은 5시반인데 5시부터 퇴근준비하느라 또 교실에 갔다 화장실갔다... 오후시간에 너무 ...
같은 색의 물건을 오려서 붙여 사용해도 좋아요.잡지나 마트 전단지, 어린이집 교구 전단지 찾아서 활용해 보세요
나비프로젝트때 메모리카드로 교구활동을 할 수 있습니다
교재교구관리화일
교재교구관리대장
인터넷에서 여러 그림을 편집해서 동물 발자국 찾기를 만들었어요. 코팅하고 오려서 동물 발자국 찾기 교구를 만들어서 활용하였어요. 도움 되시면 좋겠습니다.
스승의 날을 맞이하여, 선생님의 소중함에 대해 알아보고, 감사한 마음을 갖는다.
