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나만의 인형 만들어요
| 연령/영역 | 2세 / 미술 |
|---|---|
| 활동목표 | 자신의 사진을 이용해 인형을 만든다. 자신이 만든 인형을 이용해 다양한 인사말을 표현한다. |
| 표준보육 내용범주 |
예술경험 > 창의적으로 표현하기 > 미술 재료와 도구로 표현해본다. 의사소통 > 듣기와 말하기 > 상대방의 이야기를 듣고 말한다. |
| 활동개요 | ① 영아의 얼굴 사진을 제공한 뒤 관심을 보이는지 관찰한다. ② 영아의 얼굴 사진을 함께 탐색하며 상호작용을 나눈다. ③ 인형 도안에 영아의 사진을 붙이고 자유롭게 꾸민다. |
| 활동자료 | 도화지, 색연필, 크레파스, 스티커, 영아 사진, 막대(나무젓가락 또는 일회용 숟가락 등) |
| 활동방법 | |
|---|---|
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[1수준] ① 영아의 얼굴 사진을 제공한 뒤 관심을 보이는지 관찰한다. ② 영아의 얼굴 사진을 함께 탐색하며 상호작용을 나눈다. - 누구의 사진일까? - 우리 반 친구들 사진이 있네. - 00가 00의 사진을 찾았구나. - (사진을 가리키며) 이 친구의 이름은 뭘까? ③ 인형 도안에 영아의 사진을 붙이고 자유롭게 꾸민다. - 00의 인형을 만들어 볼까? - 그림에 00의 사진을 붙였구나. 옷도 꾸며 볼까? - 00는 머리에 스티커도 붙여 주었네. [2수준] ④ 도안을 접어 인형을 완성한다. - 00이의 모습을 멋지게 꾸미고 있구나. - 옷에 무늬도 그려 주었네. - 00의 인형이 완성되었네! - (인형을 보며) 안녕! 난 00반 선생님이란다. 너는 누구니? - 친구들과도 인사를 나눠 볼까? ■ 참고사항 종이를 오리는 것이 서툰 연령이므로 영아의 사진, 인형 도안은 미리 오려서 준비해 둔다. ■ 참고사진  >> 샘플 |
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| 확장 및 연계활동 |
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① 친구와 자신의 막대 인형을 이용해 인사말을 주고받으며 인사 놀이를 해본다. ② 친구 외에도 가족사진, 어린이집 교사 사진 등을 이용해 어른 모습의 막대 인형도 함께 제공하여 상황과 대상에 맞는 인사말을 연습해본다. |
| 보탬자료 |
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