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일간교육계획안

연령/기간

방과후 / 2013년 3월 8일 (금요일)

생활주제

유치원과 친구

주제

만나서 반가워요

소주제

우리 반에 필요한 약속 알아보기

목표

  • 우리 반에 필요한 약속이 있음을 알고 약속을 정할 수 있다.
  • 약속을 지키기 위해 노력해야 함을 안다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
자유
선택
활동		 쌓기영역

  • 유치원(어린이집) 오는 길

    • 내가 본 것을 기억하고 표현할 수 있다.
      유치원 오는 길에 보았던 것을 구성할 수 있다.
    • 준비물 : 여러 가지 블록, 유치원 주변의 사진
역할영역

  • 여러가지 옷 입어보기

    • 다양한 옷에 관심을 가진다.
      옷을 바르게 입는 방법을 안다.
      자신의 일은 스스로 끝까지 하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : (계절에 따른/ 잠그는 형태가 다양한) 여러 가지 옷, 옷걸이, ‘무슨 옷을 입을까’ 동영상
언어영역

  • 어떤 놀잇감일까요?

    • 우리 반 놀잇감을 알아본다.
      놀잇감의 특징을 적절한 문장으로 표현한다.
      다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는다.
    • 준비물 : 교실에 있는 여러가지 놀잇감. 비밀상자
수/조작영역

  • 내 물건? 함께 쓰는 물건?

    • 혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건에 대해 알아본다.
      혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건을 구분한다.
      자석을 이용한 탐색 과정을 즐긴다.
    • 준비물 : 교실에서 볼 수 있는 여러 가지 물건 그림, 투명 아크릴판, 색깔이 다른 상자 2개, 막대자석, 정리 바구니
음률영역

  • 여러 가지 악기 소리 탐색하기

    • 여러 가지 악기의 종류와 소리를 탐색해볼 수 있다.
      악기 소리의 차이를 비교해 보고 소리에 대한 생각을 표현할 수 있다.
    • 준비물 : 여러 종류의 리듬악기, 그림 글자카드
미술영역

  • 반짝반짝 내 이름

    • 친구들과 함께 나의 이름에 관심을 가진다
      색깔 모래를 이용한 미술활동을 경험한다.
      색깔 모래를 이용해 이름 글자를 꾸미며 색의 아름다움을 느낀다.
    • 준비물 : A4크기의 검정색지, 종이보다 약간 큰 상자. 색모래, 양면테이프, 목공본드, 모양펀치, 색종이, 풀
과학영역

  • 과학 놀이 도구가 궁금해요

    • 과학 놀이 도구에 관심을 가진다.
      과학 놀이 도구를 탐색한다.
      탐구 과정에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 모래 시계, 온도계, 스포이트, 비이커, 돋보기 등
대소
집단
활동		 이야기나누기

  • 우리 반에 필요한 약속

    • 약속이 필요한 상황에 대해 안다.
      우리 반에 필요한 약속을 함께 결정해본다.
      약속의 소중함을 알고, 힘서 지키는 태도를 갖는다.
    • 준비물 : 화이트보드, 마카펜
게임 신체표현

  • [게임] 유치원(어린이집) 시설물 전달하기

    • 새로운 유치원(어린이집)의 시설물의 종류와 이름에 관심을 갖는다.
      바른 방법으로 옆 친구에게 블록을 전달할 수 있다.
      규칙을 지키며 게임 활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 시설물의 사진이 붙은 블록들(6~10개), 가위, 커다란 바구니, 색 테이프, 새 노래 음악(놀이터), 오디오, 롤리팝
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료
※ 활동은 원내 `특색 프로그램`으로 선택하여 사용하실 수 있으며, 다운로드 시 계획안에는 활동 내용이 반영되어 있지 않습니다.

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