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일간교육계획안

연령/기간

만 3세 / 2020년 8월 26일 (수요일)

생활주제

교통기관

주제

안전한 교통 생활

소주제

안전한 교통 생활

목표

  • 신호등의 의미를 알아본다.
  • 안전한 교통 생활을 실천한다.
  • 교통안전 규칙을 지키는 태도를 기른다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역

  • 부릉부릉 자동차 길을 만들어요

    • 자동차가 다니는 길을 알아본다.
      다양한 블록으로 자동차가 다니는 길을 구성한다.
      친구와 협력하여 놀이하는 것을 즐긴다.
    • 준비물 : 장난감 소형 자동차, 단위 블록, 여러 가지 소품(동네의 여러 가지 기관들, 집, 나무, 사람 등)
역할영역

  • 교통경찰관이 되어요

    • 교통경찰관이 하는 일을 알아본다.
      교통경찰관이 하는 일을 역할 놀이로 표현한다.
      친구와 협력하여 하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 교통경찰관 사진, 관련 소품(교통경찰관 모자, 호루라기, 무전기 등)
언어영역

  • 버스에 타고 내릴 때 지켜야 해요

    • 버스에 타고 내릴 때 지켜야 할 안전 규칙을 알아본다.
      버스에 타고 내릴 때 지켜야 할 약속을 순서대로 이야기한다.
      교통안전 규칙을 지키는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 버스 그림 ,안전벨트 그림, 화이트보드, 보드마카
수/조작영역

  • 안전벨트를 한 사람이 몇 명인가요?

    • 교통안전 규칙을 알아본다.
      그림을 보고 1~5의 수를 바르게 센다.
      친구와 함께하는 놀이를 즐긴다.
    • 준비물 : 버스에서 안전벨트를 한 사람 그림 카드 5장, 숫자카드 5장
음률영역
미술영역

  • 신호등을 꾸며요

    • 신호등의 의미를 알아본다.
      다양한 재료를 이용해 신호등을 꾸민다.
      안전한 교통 생활을 실천하는 태도를 기른다.
    • 준비물 : 신호등 사진, 검정 신호등 틀, 초록색과 빨간색 동그라미, 검정색 걸어가는 사람, 서있는 사람, 빨대, 투명테이프
과학영역

  • 신호등 색을 찾아요

    • 신호등의 색과 의미를 알아본다.
      우리 교실에서 신호등 색과 같은 물건을 찾아본다.
      탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 신호등 그림, 신호등 색을 찾아 기록할 기록지, 쓰기 도구
활동 동시 동화 동극

  • [동시] 신호등이 말해요

    • 신호등의 역할과 의미를 알아본다.
      동시를 다양한 방법을 읊어본다.
      동시를 감상하기를 즐긴다.
    • 준비물 : 동시판 '신호등이 말해요'
음악

  • [동요] 건너가는 길

    • 안전하게 길을 건너는 방법을 알아본다.
      다양한 방법으로 동요를 불러본다.
      동요 부르기를 즐긴다.
    • 준비물 : '건너가는 길' 음원, 가사판
바깥놀이

  • 횡단보도를 건너요

    • 횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 알아본다.
      신호등을 보고 횡단보도를 안전하게 건넌다.
      바깥 놀이에 적극적인 자세로 참여한다.
    • 준비물 : 주변의 신호등이 있는 횡단보도(또는 횡단보도 모형과 신호등 모형), 모자, 우산, ‘건너가는 길’ 음원 등

  • [실내대체] 신호등을 보고 멈춰요

    • 신호등 색의 의미를 알아본다.
      신호등 색에 맞게 적절히 몸을 움직인다.
      신체 활동에 즐겁게 참여한다.
    • 준비물 : 건너가는 길 음원, 가사판, 신호등 막대, 유아가 탈 수 있는 장난감 자동차, 자전거
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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